En kille som varje dag ställde äggklockan innan han började läsa de 20 minuter som skolan önskade att barnen skulle läsa dagligen.
Det är ett av de exempel som berättats för mig när jag varit ute i landet och pratat på temat språk, klass, kön och etnicitet.
Frågan är om inte ovanstående svenska exempel överträffas av detta stolliga spanska exempel när det gäller skolans arbete med läsfrämjande verksamhet?
Nu väntar jag bara på att någon svensk skolpolitisk stolle ska lansera det spanska exemplet i Sverige.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar